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若你今后一直当教师,定要记住以下几点!|?我是教师 感谢您关注中国教育报官方微信!如果您尚未关注,请点击标题下方的“中国教育报”关注我们   无论是刚走出校门的年轻教师,还是已经有多年从教经验的资深教师,如果你想把“教师”这个职业作为自己的终身职业,那么一下这几点可是一定要了解并掌握的,它会让你受用一生!   永远不要低估你眼中的差生   这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但不论什么时候都不要低估了眼前的差生。阿里巴巴的创始人马云第一次高考时的数学成绩是分,而第二次数学考试的分数也只有9分。20岁那年,马云准备参加第三次高考。在走进考场前的一天,一位姓余的数学老师对他说:“马云,你的数学真是一塌糊涂,如果你能考及格,我的‘余’倒着写!”但也就是这次,他终于考上了大学。所以,永远不要低估你眼中的差生,他们未来可能会让你大吃一惊。      别让自己成为“新文盲”   过去,你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔就可以成为你驰骋空间缰索,但这世界变化得比我们想象要快得多,科学技术不断发展,多媒体等电子科技不断被运用在教育教学活动中。   在205年5月召开的联合国教科文组织国际教育信息化大会上我们可以得知,截至205年3月底,全国中小学中80.6%的学校实现网络接入,73%的学校已拥有多媒体教室。老师您还玩不转多媒体吗?小心成为学生心中的“文盲”。   将教师视为你的终身职业   教师是一个神圣的职业、是一个需要奉献的职业。胡忠、谢晓君夫妇是20年度感动中国人物,他们常年做一件事,就是坚守雪域高原支教,他们带着女儿扎根塔公草原。用最纯朴的行动告诉世人,教育的本质是让更多的学生得到温暖和爱,通过教育成为一个对社会有用的人。在采访中他们坦言:“我们俩是非常普通的人,也不觉得自己有多么大的贡献,只是教书育人而已。”   教育需要坚守,需要能坐下板凳,耐得住寂寞和清贫,只有将“教师”这个职业看做是自己的“诗和远方”,才能将一份工作作为自己的终身事业来看待。   坚持阅读   苏霍姆林斯基曾说:“教育,这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。”经常阅读报刊、阅读网络,能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典,能促使你不停地思考。   对世界保持新鲜感,能够使你的观点不落后于学生。同时,你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题,从而增加彼此的交融性。阅读经典,会在无形中提升你的品位,强化你的人格魄力,从而在中影响你的学生。   准备好笔与本   做一个思考的老师,而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间,或者是在你醒来的那一时刻,有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮,在你的床头放一本记事本和一支铅笔,迅速地记录你思维的火花,这有助于你自身的提高,最终提升你自己。   另外,老师的教学任务繁重,经常会有一些临时状况的发生。例如:学生之间出现矛盾发生争吵,这就要求老师立刻出现解决,有时候刚想好的备课思路就会被打断了。这时就可以运用身边的小本子记录下想法,立即去处理其它的事情。又或是在批改作业的过程中发现了个别学生的问题,也可以进行标记,用来收集成为学生的错题笔记。   要学一点幽默   幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此。掌握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。   在重庆晨报202年的“什么样的老师最受学生喜欢?”的调查数据中显示67.5%的学生认为好老师应该懂幽默。在枯燥无味的政治课堂上偶尔蹦出几个“段子”,让已经昏昏欲睡的学生们“笑醒”,一定会让你的学生们爱上你的课堂。   学会原谅自己与别人   有这样一则故事:一位班主任在上班会课时,有个学生向他报告,说他的一支新钢笔丢了,并怀疑他的同桌……而在这时,这位老师发现那位学生同桌的求助和惶恐的眼神。这位老师只略微沉思了一下,说:“或许哪位同学无意拿了你的笔,或许是你不小心……但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔……”说着,老师拔下了自己胸前的笔,“这样吧,我这支笔就送给你吧。不过我要告诉这位同学,随便乱拿别人的东西,不是好习惯,希望这位同学好好学习,改掉自己的坏毛病。”   0多年后,拿笔的这位同学大学毕业,在参加工作之前,拜访了那位老师,讲述了他那次拿笔的原因:“……如果不是老师的宽容,如果老师当场揭开这个‘秘密’,我就无地自容,我就不会有今天。正因为老师的宽容,我要更加勤奋地学习,报答老师。”有时候,学生犯了错误,大多数都会后悔,希望得到宽容、谅解。有些学生只要我们老师拉一拉,就能成为好学生;如果稍有不慎,推一推,或不注意方法,就能毁了一个人,甚至酿成更为悲惨的结果。所以说,宽容是一种温柔的力量,它可以穿透人的心灵。      让学生"摸得着"你的关注   你不一定爱你的学生,但你既然从事了这一职业,就应承担相应的责任,关注学生的学习与成长,而且,你不要将关注仅仅停留在意识里,而应让学生摸得着,感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是走道里的一声问候,这些都能让学生"摸得着"的关注。   不要吝啬赞赏的语言   莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的阳光。”就是成年人,也希望得到别人的赞赏,何况是尚未成年的学生呢?所以,对待尚在成长过程中的学生,你要学会发现学生的特长与其成功的之处,并给予充分的肯定;同时,当学生正确地回答了你的问题,或者提出了一个好的创意,你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。   老师们可以这样评价学生的发言:“你表达得非常好,我很欣赏你的回答。”“不错,你已经有了自己的思想。”“你比老师懂得还多!”   你赞赏学生的成功,学生会再还你一个惊喜。   学会控制自己的情绪   现在的学生大多数都是独生子女,很有自己独特的个性,有主见、有思想。在学生当面提出异议或是进行对峙时,你要学会控制你的情绪,千万不要让情绪左右了你的言行。   事实上,只有你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。   不要高估了自己的作用   在任何时候,都不要夸大你在教育学生过程中的作用。再说,优秀的学生并不完全是由教师教出来的,在很大程度上,学生的成功取决于他先天的素质。让学生充分的意识到学习是为了自己,而不是老师的任务。   做快乐的教师   学会放松自己的压力,将工作与生活分开,给自己留出一个个人的空间,找到属于自己的快乐。只有你真正快乐了,你才不会在这世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的职业。   文章来源:当代教育家,有删改   参考资料:搜狐教育《教育部:全国80.6%的中小学校已实现网络接入》   海阔天空的博客 《教师需要学会宽容学生》   实习编辑 | 刘祎   责任编辑 | 杜润楠   点击阅读原文,进入微书店   ↓↓↓