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我喜欢当老师,可学生不学习、上课乱糟糟,一点不怕我 慧姐:   你好!我大学毕业那年,就考上了老师。这个职业虽然我很喜欢,可是我干不好。   我人比较幼稚、温柔,学生一个都管不好,上课乱糟糟的,他们说话我不会管,不学习我没法,不交作业我也没办法。   我发现我完全胜任不了这个职业,怎么办?我也想管好学生,想把这个工作做好,可是我做不好,学生一个都不怕我。 小晴 慧姐回信   小晴:   你好!从来信中,我能感受到你的无奈。同时,我也能感受到你渴望将工作做好的迫切愿望。    科学测量,帮助你了解职业兴趣   个体不同,职业兴趣也会有所不同。当我们从事的工作与职业兴趣类型相匹配时,工作起来动力会更强,也更会得心应手;相反,当我们从事的工作与职业兴趣类型相悖时,工作时会感觉难度更大。如果你怀疑自己是否适合教师这份职业,那不妨测一测自己的职业兴趣,这样可以帮助自己更清楚地认识自己,找到更适合自己的职业类型。我推荐你使用“霍兰德职业兴趣量表”。通过测试,你可以了解自己的职业兴趣类型,知道自己在哪些方面更擅长,将擅长之处用于工作,会事半功倍。   2 积极暗示,提升工作自信心   目前所面临的困难,让你的工作自信心受到了较大的影响。在工作过程中,工作自信心是影响工作成效的重要因素之一。当我们充满自信时,更容易充分调动自身能量,积极应对问题,找出解决问题的办法。尤其是作为教师,当你充满自信地站在讲台上时,教师的威信已经在无形中形成了,学生自然也会受到感染。提升工作自信心可以帮助你应对当前的困境。   正确认识自我:你在大学毕业那年,经过考试、选择,“考上”了教师这个岗位。能顺利通过考试,在众多竞争者中脱颖而出,说明你已经初步符合做教师的要求了。当下,你似乎只关注了自己工作中的不足,静下心来想一想,自己在工作中有哪些可取之处?尽量多地挖掘自己的闪光点,认识到自己的优势,会让我们看到更有力量的自己。   自我暗示:每天给自己一些“积极暗示”,比如“我这节课比昨天有进步了!”“课堂上,我对这个问题的处理不错呢!”“今天,有个学生说,她很喜欢我的课。”积极的心理暗示,会带给我们更加愉悦的体验,从而提升我们的自信心。   3 改善认知,避免极端化自我评价   你对自己的评价是“我完全胜任不好这个职业”,事实确实如此吗?极端化的评价,会大大降低我们的自我效能感。不妨转换一种评价方式,更加客观地评价自己,积极认识自我。如,将“完全不能胜任”转换为“不能完全胜任”,继而转换为“还要努力,才能胜任”。   你觉得学生“一个都不怕你”,所以你管不好学生。那么,你是否认为:让学生感到害怕的老师,才能管好班级,成为优秀的教师呢?每个老师个性特征不同,有的教师雷厉风行,有的教师温柔细腻。我们可以根据自己的性格特点,形成自己独特地教学方式和风格。你比较“温柔”,与“严厉”相比,学生天然会更喜欢“温柔”的老师,这并非你的劣势。相反,如果能够辅之以相应的“原则性”,你的温柔或许会成为独特的魅力。   4 虚心求教,积极学习   任何职业,都是需要相应的能力与技巧的。想要成为合格的、优秀教师,并非一蹴而就,需要通过不断地学习。优秀的老师,一定是在日常工作中千锤百炼,日渐积累,才能得心应手。在你的身边,一定少不了经验丰富的老教师,遇到解决不了的难题,多多向他们求教,请他们给一些指点,越具体越好。如果有机会,多多去参加相关的教师培训,学习教学技能及班级管理技巧。   既然这是自己喜欢的职业,多投入一些精力,在一点一滴中进步,相信你会成为学生喜爱的教师。   不管您有任何困扰,都可以来找慧姐,《慧姐开心》随时用智慧帮你打开心锁。   《慧姐开心》邮箱你可要记住啦:hnjs02@26.com。当然,如果你选择以留言的方式来倾吐自己的苦恼,慧姐也能看到。她不仅会小心地保护你的隐私,更会及时给予积极帮助。   专家简介:巴利娜,教育学硕士,国家二级心理咨询师,上海市学校心理咨询师,中国注册人力资源测试师。心理教师,从事心理辅导工作多年。   重要声明:本文系原创作品,著作权属《河南教师》公众号所有,媒体或公众号转载时,请务必注明文章出处为《河南教师》微信公众号(jiaoyushibao),否则将依法追究侵权责任。   微信ID:jiaoyushibao      长按左侧二维码关注