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优秀班主任最想对家长说的话,很有道理 家长都希望教师多提问自己孩子,唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为了表现而表现的低效闹腾而已。   2一次考试的分数不那么重要,重要的是知识掌握了没有,是死记硬背的还是通过高效的学习方法掌握的,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。   3养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。   4孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和父母都将不堪其苦。   5同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。   6当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同,还有就是学习方法的不同。   7当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。   8作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。   9如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?   0孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当多阅读,多掌握学习方法。   其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读和思维方法的领悟。   2所谓智力,就是记忆能力、阅读能力、思维能力、想象能力、创造能力、专注能力、理解能力。   3作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,讲求方法;第五,坚持不懈的努力。   4对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。我非常赞同。   5三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。   6一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就存在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样了。   7不要着急,不要攀比,不要企望一口吃个胖子,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。   8让孩子直面学习中的困难,打破学习很随便的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。   9学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。   20学生学习努力固然很重要,但学习方法用得对更重要!要善于运用大脑和训练自己的大脑潜能。   对于孩子教育你存在困惑?关注小学家长会微信订阅号:xxjzh00,可学习更多教育知识。添加教育专家微信号:yykjzh。可以帮助你解决教育困惑。对于教育我们是认真的。